La sanción de la Ley Nº 15.924 -y decreto reglamentario-, establecieron que en las escuelas de frontera, además de impartirse la enseñanza se atenderán algunos de los intereses sociales de la región.

Uno  de los objetivos esenciales de las escuelas de  frontera,  es contribuir  a la defensa de la lengua  -aborigen, en algunos casos-  y la de ejercitar el correcto uso del idioma castellano.

A  partir  de la citada ley,  las aulas  son  útiles dispensarios donde con frecuencia se instalan los médicos, se ejecutan las vacunaciones y se aconseja sobre la higiene de la vivienda y la preservación de la salud.

Diversas iniciativas han generado el funcionamiento de talleres artesanales, realizándose una labor solidaria entre los maestros y los alumnos, con sus familias, convirtiéndose la escuela en un verdadero centro de orientación y capacitación laboral, rol fundamental en todas las instituciones escolares, que lamentablemente suele ser soslayado.

Lecturas y síntesis: Nidia Orbea Álvarez de Fontanini.